Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android

PHYSICS V.1.0 : APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA SMA MATERI GERAK LURUS BERBASIS PLATFORM ANDROID DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PENGEMBANGAN TEKNOLOGI

Firman Nugroho, Arif Yoga Pratama, Azhar nasih Ulwan

Yogyakarta State University

Information and Communication Technology (ICT) merupakan sebuah ilmu yang terus berkembang dan telah banyak membawa perubahan bagi kehidupan manusia. Saat ini, ICT seolah-olah telah menjadi suatu kebutuhan pokok, begitu juga dalam rangka mendukung jalannya sistem pendidikan. Melalui pemanfaatan TIK, proses pembelajaran nantinya dapat dilaksanakan tanpa dibatasi waktu dan tempat, anywhere, anytime, anything.

Penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dianggap dapat menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran khususnya pembelajaran fisika. Salah satu cara memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran adalah dengan dangan cara meng-explore berbagai program aplikasi. Salah satu aplikasi menarik yang dapat di-explore adalah platform android menggunakan app inventor.

Peneliti berusaha mengembangkan suatu inovasi pembelajaran fisika yang dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri, yaitu melalui kombinasi kemajuan teknologi informasi dengan konsep dasar pembelajaran fisika pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA/MA). Selain itu, media pembelajaran yang dikembangkan mendukung program paperless.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan media pembelajaran Physics v.1.0 sebagai materi pembelajaran Fisika materi Gerak Lurus menggunakan App Inventor, serta untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran Physics v.1.0 sebagai sumber belajar mandiri untuk materi Gerak Lurus.

Android adalah sistem operasi (OS) untuk telepon seluler yang berbasis Linux. Salah satu komponen pendukung yang dapat digunakan untuk membuat aplikasi Physics v.1.0 adalah  App Inventor Google Labs. Dengan sifatnya yang mobile, aplikasi ini bisa digunakan dimanapun dan kapanpun. Hal ini memberikan kemudahan dan fleksibilitas yang tinggi bagi siswa. Selain itu, Desain interface yang menarik akan membuat siswa lebih nyaman dalam belajar. Materi gerak dalam pembelajaran Fisika yang digunakan dalam aplikasi ini adalah materi gerak yang terdiri dari materi gerak lurus beraturan dan materi gerak lurus berubah beraturan.

Prosedur pengembangan aplikasi ini sebagai berikut: desain/ rancangan program; proses pembuatan aplikasi; interface dan uji kelayakan. Pada proses perancangan aplikasi, rancangan bentuk aplikasi terdiri dari 3 rancangan menu utama, yakni Learn, Quiz dan About. Perancangan tampilan aplikasi akan memberikan gambaran dan penjelasan dari setiap gambar, teks dan navigasi. Tampilan aplikasi total terdiri dari 9 screen. Pada perancangan struktur block terdiri dari koding-koding yang berbentuk block dan merupakan struktur block algoritma Block Editor App Inventor. Tampilan block juga terdiri dari 9 screen. Implementasi dan pembahasan perancangan aplikasi mobile learning ini menggunakan emulator App Inventor dan handphone Samsung Galaxy Young GT S5360. Setelah melakukan survei pendapat kepada banyak pengguna tentang aplikasi yang telah dikembangkan, dapat disimpulkan beberapa keberhasilan implementasi program yang telah dicapai ataupun kekurangan yang terjadi. Berdasarkan hasil tersebut, terlihat pengguna merasa tertarik dengan aplikasi Physics v.1.0 ini, dilihat dari perolehan poin yang didapatkan antara A dan B pada lembar angket yang dilampirkan.

Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembuatan aplikasi android Physics v.1.0 dilakukan melalui beberapa tahap dengan menggunakan App Inventor, diantaranya: perancangan aplikasi, perancangan tampilan aplikasi, perancangan struktur Block, dan selanjutnya implementasi hingga bisa digunakan oleh user. Setelah proses implementasi, dilakukan uji kelayakan Android Physics v.1.0. terhadap beberapa mahasiswa jurusan pendidikan fisika sebagai peer reviewer. Berdasarkan uji kelayakan, dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan aplikasi Physics v.1.0 ini mudah digunakan sebagai sumber belajar mandiri yang mobile dalam pembelajaran materi gerak lurus di SMA/MA.