PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MATERI IKATAN KIMIA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

MATERI IKATAN KIMIA KELAS X IPA 2 SEMESTER I

SMA N 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Seno Adhi Nugroho1*, Marfuatun dan Makhfudh

1Mahasiswa PPG Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta

2Dosen Prodi Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta

3Guru Kimia, SMA N 1 Godean, Sleman, Yogyakarta

*Keperluan Korespodensi, HP 085728705985, email: senoadhi75@gmail.com

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatakan keaktifan menggunakan model pembelajaran Teams game tournament (TGT) pada materi pokok ikatan kimia kelas X IPA 2 SMA N 1 Godean Tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I dan II masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Godean Tahun Pelajaran 2017/2018 sejumlah 32 siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu analisis deskripstif. Data penelitian berupa data kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams games tournament dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Target ketercapaian keaktifan siswa sebesar 70%. Keaktifan siswa meningkat dari 68% saat siklus I menjadi 78% saat siklus II. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada materi pokok Ikatan kimia kelas X IPA 2 SMA N 1 Godean tahun ajaran 2017/2018

APPLICATION OF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) LEARNING MODEL TO INCREASE STUDENT’S ACTIVITY ON CHEMICAL BOND MAIN TOPIC STUDENT OF X IPA 2 EVEN STATE SMA N 1 GODEAN IN THE ACADEMIC OF YEAR 2017/2018.

Seno Adhi Nugroho*, Marfuatun and Makhfudh 3

1Collage Student of Chemical Education PPG, FMIPA, Yogyakarta State of University,

2Lecturer of Chemical Education, FMIPA, Yogyakarta State of University, Yogyakarta

3Teacher of Chemistry, SMA Negeri 1 Godean, Sleman, Yogyakarta

Correspondence needs, HP: 085728705985, e-mail: senoadhi75@gmail.com

ABSTRACT

The research aims to increase student’s learning activity chemichal bond main topic through Teams Games tournament (TGT) learning model of student X IPA 2 even state SMA Negeri 1 Godean the academic of year 2017/2018.This research is Classroom Action Research (CAR), which is conducted in two cycles. Each cycle consists stages of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects are students of class X IPA 2 at SMA Negeri 1 Godean in the academic year 2017/2018 numbered 32 students. The research was a qualitative analysis description classroom action research. Data consist of were qualitative data with data collection techniques by observation, and questionnaires The results show that the application of learning models Teams Games Tournamnet can increase student’s activity. The target of succes this research is 70%. Its students activity in the cycle I is 68%, while in the cycle II is 78.The conclusions of this research the application Teams games Tournamnet learning model can increase the learning activity of students in main topic chemical bond X IPA 2 SMA Negeri 1 Godean in academic year 2017/2018